小王最近找到了一份工作，是一家在线教育公司，负责的是英语内容教研的工作。找到了一份新工作本来应该很开心，结果小王却忧愁了起来，因为她之前并没有班课教学的经验，只有一对一教学的经验，不知道该如何着手开展英语内容教研的工作。

　　所谓教研工作，和教学工作是密切相关的。只有做好了教研工作，教师才能顺利地开展教学工作。而做教研的人，一般要求具备教学经验，一对一教学经历或者班课教学经历都可以，但是完全没有过任何教学经历的人去做教研，就很有难度了。

　　英语内容教研

　　那么对于新手教研来说，应该如何开展英语内容教研的教研工作呢？

　　针对班课的教研，需要研究学生的心理状态，需要研究如何改善教师的课堂表现力，如何更好地吸引学生注意力。一味的填鸭式的教学，学生们是不会乐于接受的，只有寓教于乐，把有意思的故事、有趣的观点融入到课堂教学中，学生才会记住教师讲授的知识。看似简单的一堂课，却能十分反映背后的教研水平。

　　而相对于班课的英语内容教研，一对一的教研工作就简单了一些。因为一对一的教学模式对教师表现力的要求不是太高，最主要的是要把学生存在的问题和薄弱环节找到，有针对性地帮助学生提高英语知识水平。

　　这两年非常火爆的视频教学、网课教学，教研难度其实是非常高的。相比于线下的课堂教学，线上教学难度更高。因为教师无法和学生真正面对面地互动，教师和学生不在同一个空间里，主讲老师需要通过一个小小的镜头将知识传授给学生，必须保证课堂教学充实、有趣、互动感强。否则，学生们对着视频听课，很可能是昏昏欲睡。在做英语内容教研时，就需要对内容、难度、节奏做一个良好的把控。

　　英语内容教研

　　英语内容教研，还需要编写教材。而编写教材，就需要在足够了解学生学习的需求前提下，编写出能有效帮助学生提高英语学习成绩的教材。比如编写小学生的英语教材，就要知道小升初的时候学校关注什么；比如编写中学生的英语教材，就必须知道当地中考考什么。只有对考点了如指掌，才能有针对性性地对教研产品进行设计和编写。